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        2. 我校劉廣明教授接受《科學時報蝴蝶谷中文》采訪談高教改革和發展

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          8月2日出版色戒未刪減版的《科學時報》在B3版“大學周刊”刊發瞭記者郝俊采寫的報道《教育規劃一周年 高教質量拷問繼續》,文中針對《國傢中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》發佈一年來我國高等教育的發展相關問題,采訪瞭我校繼續教育學院院長劉廣明教授等專傢學者。訪談摘錄:

          對此劉廣明分析道,按照規劃預期,高等教育總規模新增數控制在每年50萬人左右較為合理。2010年新增126萬人與我國目前實際的高等教育資源相比,增長略顯過快。
          “生師比過高會使高等教育質量下降,我認為這將是中國高等教育的一個隱患。”劉廣明指出,與耶魯大學(生師比為4∶1)、柏林洪堡大學(生師比為9∶1)等世界著名大學相比,我國生師比明顯偏高。
          劉傳奇廣明指出,雖然人均校舍面積等指標滿足瞭教育部規定的辦學合格線,但從實際情況來看,當前我國高等教育資源仍十分欠缺。學生大班上課、實習實訓銳減、教師欠缺的情況在高校中普遍存在。
          從統計公報來看,劉廣明認為我國高校的“升格風”仍沒有得到制止。具體而言,就是中專升專科、專科升本科、一般本科升研究型大學的“同質化”基本發展套路沒有得到改觀。
          公報顯示,2010年培養研究生單位僅比上年增加1所,達到797個;而其中高等學校的481個研究生培養單盜墓筆記中文字幕香蕉在線視頻位,較上年沒有發生變化。劉廣明將此解讀為教育主管部門對高校普遍追求研究型大學傾向的警覺。
          在劉廣明久久愛看電影看來,解決“千校一面”的高等教育頑疾需要長期不懈的努力。“它的根源在我國高等教育的投入體制、投入機制、獎勵制度、評價制度等。它的解決需要制度的變遷。”
          毋庸置疑,高校的核心使命是培養人才。然而在劉廣明看來,很多高校管理者在實際工作中並沒有將重心放在教學之上,“他們更為偏好科研和服務”。
          因此,劉廣明建議教育主管部門應該通過科學的制度設計、適切的教學評估、合理的經費投入等舉措,促進高校把工作重心轉移到提升高等教育質量上來。

          全文如下:
          http://news.sciencenet.cn/sbhtmlnews/2011/8/247208.html
          奧迪a (黨委宣傳部 隋飛)

          郝銘鑒去世


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